تعیین سطح زبان در کرمان چگونه انجام می‌شود؟
یکی از مهم‌ترین مراحل پیش از ثبت‌نام در کلاس زبان، شرکت در آزمون تعیین سطح است. تعیین سطح مشخص می‌کند زبان‌آموز در حال حاضر چه میزان از زبان انگلیسی را می‌داند، در کدام مهارت‌ها قوی‌تر است و برای ادامه یادگیری باید از چه دوره‌ای شروع کند.
بعضی زبان‌آموزان تصور می‌کنند تعیین سطح فقط شامل پاسخ دادن به چند سؤال گرامری است. درحالی‌که یک ارزیابی استاندارد باید مهارت‌های مختلف مانند واژگان، گرامر، درک مطلب، شنیدار، مکالمه و تلفظ را بررسی کند.
اگر تعیین سطح به‌درستی انجام نشود، زبان‌آموز ممکن است در کلاسی ثبت‌نام کند که بیش از حد ساده یا دشوار است. این اشتباه می‌تواند باعث کاهش انگیزه، اتلاف زمان و پرداخت هزینه برای دوره‌ای نامتناسب شود.
در این مقاله توضیح می‌دهیم تعیین سطح زبان در کرمان چگونه انجام می‌شود، چه مهارت‌هایی در آن بررسی می‌شوند و زبان‌آموز پیش از شرکت در آزمون باید به چه نکاتی توجه کند.
تعیین سطح زبان چیست؟
تعیین سطح فرایندی است که طی آن دانش و مهارت فعلی زبان‌آموز ارزیابی می‌شود تا مناسب‌ترین نقطه شروع برای او مشخص شود.
هدف از تعیین سطح این نیست که زبان‌آموز قبول یا رد شود. نتیجه آزمون فقط نشان می‌دهد فرد در چه سطحی قرار دارد و برای رسیدن به هدف خود باید چه مسیری را طی کند.
در یک تعیین سطح مناسب، آموزشگاه باید بتواند به سؤال‌های زیر پاسخ دهد:
- سطح فعلی زبان‌آموز چیست؟
- در کدام مهارت‌ها عملکرد بهتری دارد؟
- چه نقاط ضعفی دارد؟
- چه کتاب یا دوره‌ای برای او مناسب است؟
- بهتر است در کلاس گروهی یا خصوصی شرکت کند؟
- برای رسیدن به هدف خود چه مسیری دارد؟
- آیا به دوره عمومی یا تخصصی نیاز دارد؟
بنابراین تعیین سطح فقط یک آزمون نیست؛ بلکه نقطه شروع طراحی مسیر آموزشی زبان‌آموز است.
چرا تعیین سطح پیش از ثبت‌نام ضروری است؟
زبان‌آموزان سابقه و توانایی یکسانی ندارند. ممکن است دو نفر هر دو چند سال زبان خوانده باشند، اما سطح واقعی آن‌ها متفاوت باشد.
یکی ممکن است گرامر مناسبی داشته باشد اما نتواند صحبت کند. فرد دیگر ممکن است مکالمه خوبی داشته باشد، اما در نوشتن یا خواندن ضعیف باشد.
اگر هر دو نفر فقط براساس تعداد سال‌های یادگیری یا آخرین کتابی که خوانده‌اند در یک کلاس قرار بگیرند، احتمال اشتباه زیاد است.
تعیین سطح دقیق مزایای زیر را دارد:
* جلوگیری از تکرار مطالب
- جلوگیری از ورود به کلاس بسیار دشوار
- انتخاب کتاب مناسب
- مشخص شدن نقاط قوت و ضعف
- پیشنهاد دوره متناسب با هدف
- کاهش اتلاف زمان و هزینه
- افزایش انگیزه زبان‌آموز
- هماهنگی بیشتر سطح افراد کلاس
- انتخاب بهتر میان کلاس گروهی و خصوصی
تعیین سطح زبان در کرمان معمولاً چه مراحلی دارد؟
فرایند تعیین سطح ممکن است در آموزشگاه‌های مختلف کمی متفاوت باشد، اما معمولاً شامل چند مرحله اصلی است.
مرحله اول: دریافت اطلاعات اولیه زبان‌آموز
پیش از شروع آزمون، مشاور یا ارزیاب باید اطلاعات اولیه زبان‌آموز را دریافت کند.
این اطلاعات می‌توانند شامل موارد زیر باشند:
* سن
- سابقه یادگیری زبان
- آخرین کتاب مطالعه‌شده
- مدت فاصله از آخرین کلاس
- هدف از یادگیری زبان
- مهارت‌های قوی و ضعیف
- زمان آزاد
- ترجیح کلاس حضوری یا آنلاین
- تمایل به کلاس گروهی یا خصوصی
- هدف زمانی زبان‌آموز
برای مثال، فردی که برای مکالمه سفر آماده می‌شود با داوطلب آیلتس یا دانش‌آموزی که برای مدرسه زبان می‌خواند، مسیر یکسانی ندارد.
دریافت این اطلاعات کمک می‌کند نتیجه آزمون به شکل دقیق‌تری تفسیر شود.
مرحله دوم: آزمون کتبی یا آنلاین
بخش کتبی معمولاً برای بررسی گرامر، واژگان و درک مطلب استفاده می‌شود.
این آزمون می‌تواند به‌صورت حضوری روی کاغذ یا از طریق سامانه آنلاین برگزار شود.
موضوعات احتمالی آزمون عبارت‌اند از:
* انتخاب گزینه صحیح
- تکمیل جمله
- تشخیص ساختار گرامری
- انتخاب واژه مناسب
- مرتب کردن کلمات
- خواندن متن و پاسخ به سؤال‌ها
- تشخیص معنی عبارت‌ها
- نوشتن جمله یا متن کوتاه
آزمون کتبی می‌تواند اطلاعات خوبی درباره دانش زبانی فرد ارائه دهد، اما برای مشخص کردن سطح مکالمه کافی نیست.
ممکن است زبان‌آموز در تست‌های گرامر عملکرد خوبی داشته باشد، اما هنگام صحبت کردن نتواند از همان قواعد استفاده کند. به همین دلیل مصاحبه شفاهی نیز اهمیت دارد.
مرحله سوم: ارزیابی مکالمه
مصاحبه شفاهی یکی از مهم‌ترین بخش‌های تعیین سطح زبان است.
در این مرحله، ارزیاب با زبان‌آموز گفت‌وگو می‌کند و مهارت‌های زیر را بررسی می‌کند:
* درک سؤال
- توانایی پاسخ دادن
- ساخت جمله
- دامنه واژگان
- تلفظ
- روانی صحبت کردن
- دقت گرامری
- توانایی ادامه دادن مکالمه
- سرعت پاسخ‌گویی
- اعتمادبه‌نفس
سؤال‌ها معمولاً از موضوعات ساده شروع می‌شوند و به‌تدریج دشوارتر می‌شوند.
برای مثال، ارزیاب ممکن است ابتدا درباره نام، شغل، خانواده و علایق سؤال کند. سپس از زبان‌آموز بخواهد درباره تجربه گذشته، برنامه آینده، یک تصویر یا موضوع مشخص صحبت کند.
هدف ارزیاب ایجاد اضطراب نیست. او باید سطحی را پیدا کند که زبان‌آموز در آن می‌تواند ارتباط برقرار کند و سطحی که از آن به بعد دچار مشکل می‌شود.
مرحله چهارم: ارزیابی مهارت شنیداری
در بعضی آزمون‌های تعیین سطح، مهارت Listening نیز بررسی می‌شود.
زبان‌آموز ممکن است یک فایل صوتی کوتاه گوش دهد و سپس:
* به سؤال‌ها پاسخ دهد
- موضوع اصلی را مشخص کند
- اطلاعات خاصی را پیدا کند
- جمله‌ها را کامل کند
- مفهوم گفت‌وگو را توضیح دهد
مهارت شنیداری به‌خصوص برای انتخاب دوره مکالمه، آیلتس یا کلاس‌های سطح بالاتر اهمیت دارد.
گاهی زبان‌آموز می‌تواند جمله‌های خوبی بسازد، اما صحبت دیگران را با سرعت طبیعی درک نمی‌کند. تعیین سطح باید این تفاوت را مشخص کند.
مرحله پنجم: بررسی مهارت نوشتاری
در دوره‌های عمومی پایه، ممکن است ارزیابی نوشتاری بسیار کوتاه باشد. اما برای دوره‌های پیشرفته، آیلتس، مقاله‌نویسی یا زبان دانشگاهی، بررسی Writing اهمیت بیشتری دارد.
از زبان‌آموز ممکن است خواسته شود:
* خود را معرفی کند
- درباره یک موضوع چند جمله بنویسد
- یک ایمیل کوتاه بنویسد
- نظر خود را بیان کند
- یک تصویر را توصیف کند
- یک متن کوتاه را خلاصه کند
در این بخش موارد زیر بررسی می‌شوند:
* ساختار جمله
- املا
- گرامر
- واژگان
- انسجام متن
- توانایی انتقال منظور
مرحله ششم: تحلیل نتیجه و پیشنهاد دوره
پس از پایان آزمون، نتیجه باید توسط ارزیاب یا مشاور آموزشی تحلیل شود.
اعلام یک عدد یا نام سطح به‌تنهایی کافی نیست. زبان‌آموز باید بداند چرا در آن سطح قرار گرفته و دوره پیشنهادی چه ارتباطی با نتیجه آزمون دارد.
مشاور باید توضیح دهد:
- سطح کلی زبان‌آموز چیست؟
- کدام مهارت‌ها قوی‌تر هستند؟
- کدام بخش‌ها به تمرین بیشتری نیاز دارند؟
- چه دوره و کتابی مناسب است؟
- کلاس گروهی بهتر است یا خصوصی؟
- مسیر تقریبی پیشرفت چگونه خواهد بود؟
- آیا دوره تخصصی فعلاً مناسب است؟
- چه منابعی برای تمرین پیشنهاد می‌شوند؟
در تعیین سطح زبان چه مهارت‌هایی بررسی می‌شوند؟
یک آزمون کامل می‌تواند مهارت‌های مختلفی را بررسی کند.
گرامر
گرامر نشان می‌دهد زبان‌آموز تا چه اندازه می‌تواند ساختارهای مختلف را تشخیص دهد و استفاده کند.
موضوعاتی مانند زمان افعال، ضمایر، حروف اضافه، جمله‌های شرطی و ساختار سؤال ممکن است در آزمون مطرح شوند.
واژگان
ارزیابی واژگان فقط به معنی دانستن ترجمه کلمات نیست. زبان‌آموز باید بتواند واژه مناسب را در جمله و موقعیت درست استفاده کند.
خواندن
در بخش Reading، توانایی درک متن، پیدا کردن اطلاعات و تشخیص مفهوم کلی بررسی می‌شود.
شنیدار
در بخش Listening، زبان‌آموز باید گفتار انگلیسی را در سرعت و سطح متناسب درک کند.
مکالمه
در این بخش توانایی ارتباط، جمله‌سازی، تلفظ، روانی و ادامه دادن گفت‌وگو بررسی می‌شود.
نوشتن
توانایی ساخت جمله، سازمان‌دهی متن، گرامر و استفاده از واژگان در بخش نوشتاری ارزیابی می‌شود.
سطح‌بندی زبان انگلیسی چگونه است؟
بسیاری از آموزشگاه‌ها برای توصیف سطح زبان‌آموز از چارچوب CEFR استفاده می‌کنند. این چارچوب سطح زبان را از A1 تا C2 تقسیم می‌کند.
سطح A1؛ مبتدی
زبان‌آموز می‌تواند عبارت‌های بسیار ساده و روزمره را درک و استفاده کند.
او معمولاً می‌تواند:
* خود را معرفی کند
- اطلاعات شخصی ساده بدهد
- سؤال‌های پایه بپرسد
- جمله‌های کوتاه را بفهمد
- درباره موضوعات بسیار آشنا صحبت کند
سطح A2؛ مقدماتی
زبان‌آموز می‌تواند در موقعیت‌های ساده روزمره ارتباط برقرار کند.
او معمولاً می‌تواند:
* درباره خانواده، خرید و شغل صحبت کند
- جمله‌های ساده بسازد
- نیازهای روزمره خود را بیان کند
- متن‌های کوتاه را بفهمد
سطح B1؛ متوسط
زبان‌آموز می‌تواند درباره موضوعات آشنا گفت‌وگو کند و بخش اصلی مکالمات واضح را بفهمد.
او معمولاً می‌تواند:
* تجربه‌های خود را توضیح دهد
- درباره برنامه‌ها صحبت کند
- در سفر ارتباط برقرار کند
- متن‌های نسبتاً ساده بنویسد
- دلیل و نظر خود را بیان کند
سطح B2؛ متوسط رو به بالا
زبان‌آموز می‌تواند با روانی بیشتری صحبت کند و متن‌های پیچیده‌تر را بفهمد.
او معمولاً می‌تواند:
* در گفت‌وگوهای تخصصی‌تر شرکت کند
- نظر خود را با جزئیات توضیح دهد
- فیلم و محتوای عمومی را بهتر درک کند
- متن‌های منظم و نسبتاً دقیق بنویسد
سطح C1؛ پیشرفته
زبان‌آموز می‌تواند زبان را در محیط دانشگاهی، کاری و اجتماعی با انعطاف زیادی استفاده کند.
او معمولاً می‌تواند:
* متن‌های طولانی و دشوار را درک کند
- روان و دقیق صحبت کند
- منظور خود را با جزئیات منتقل کند
- متون حرفه‌ای و دانشگاهی بنویسد
سطح C2؛ تسلط بسیار پیشرفته
در این سطح، زبان‌آموز تقریباً هر چیزی را که می‌شنود یا می‌خواند درک می‌کند و می‌تواند زبان را با دقت و انعطاف بسیار بالا به کار ببرد.
رسیدن به این سطح برای تمام اهداف ضروری نیست. بسیاری از افراد با سطح B1 یا B2 می‌توانند نیازهای روزمره، سفر و بخشی از نیازهای کاری خود را برطرف کنند.
آیا نتیجه تمام مهارت‌ها یکسان است؟
همیشه خیر.
ممکن است زبان‌آموز در گرامر سطح B1 داشته باشد، اما مکالمه او در سطح A2 باشد. فرد دیگری ممکن است Speaking خوبی داشته باشد، اما در Writing ضعیف‌تر باشد.
به همین دلیل، یک نتیجه کلی نباید تفاوت میان مهارت‌ها را پنهان کند.
آموزشگاه حرفه‌ای باید نقاط قوت و ضعف را جداگانه بررسی کند و در صورت نیاز، برنامه‌ای برای ایجاد تعادل میان مهارت‌ها ارائه دهد.
تعیین سطح آنلاین بهتر است یا حضوری؟
هر دو روش می‌توانند دقیق باشند، به شرطی که آزمون استاندارد و کامل باشد.
مزایای تعیین سطح آنلاین
* حذف رفت‌وآمد
- انجام آزمون از هر مکان
- سرعت بیشتر
- مناسب برای افراد پرمشغله
- امکان برگزاری مصاحبه تصویری
- دسترسی آسان‌تر
محدودیت‌های تعیین سطح آنلاین
* احتمال اختلال اینترنت
- امکان استفاده زبان‌آموز از منابع کمکی
- دشواری کنترل شرایط آزمون
- کیفیت نامناسب صدا
- کاهش تمرکز در محیط خانه
مزایای تعیین سطح حضوری
* ارتباط مستقیم با ارزیاب
- کنترل بهتر شرایط آزمون
- امکان بررسی دقیق‌تر واکنش‌ها
- کاهش احتمال استفاده از منابع کمکی
- مناسب بودن برای بعضی کودکان
انتخاب میان تعیین سطح آنلاین و حضوری به شرایط زبان‌آموز بستگی دارد. مهم‌تر از روش برگزاری، وجود مصاحبه شفاهی و تحلیل دقیق نتیجه است.
تعیین سطح زبان کودکان چگونه انجام می‌شود؟
تعیین سطح کودک نباید دقیقاً مانند آزمون بزرگسالان باشد.
کودکان ممکن است در محیط رسمی آزمون دچار اضطراب شوند یا نتوانند تمام توانایی خود را نشان دهند. ارزیابی آن‌ها باید کوتاه‌تر، جذاب‌تر و متناسب با سن باشد.
در تعیین سطح کودک می‌توان از موارد زیر استفاده کرد:
* تصویر
- فلش‌کارت
- بازی
- رنگ‌ها و اعداد
- سؤال‌های کوتاه
- داستان ساده
- آهنگ
- فعالیت شنیداری
- گفت‌وگوی کوتاه
ارزیاب علاوه بر دانش زبانی باید موارد زیر را نیز بررسی کند:
* سن کودک
- میزان تمرکز
- توانایی دنبال کردن دستور
- علاقه به زبان
- سابقه کلاس
- اعتمادبه‌نفس
- توانایی خواندن و نوشتن
- نحوه ارتباط با مدرس
گفت‌وگو با والدین نیز اهمیت دارد. والدین باید درباره سابقه آموزش، کتاب‌های قبلی و رفتار کودک در کلاس اطلاعات ارائه دهند.
تعیین سطح نوجوانان چگونه انجام می‌شود؟
تعیین سطح نوجوانان می‌تواند ترکیبی از آزمون کتبی، شنیداری و مکالمه باشد.
ارزیابی باید با سن و منابع آموزشی نوجوان هماهنگ باشد. همچنین لازم است هدف او مشخص شود:
* تقویت زبان مدرسه
- یادگیری عمومی
- مکالمه
- آمادگی آزمون
- شروع مسیر آیلتس
- مهاجرت یا تحصیل
نوجوان ممکن است در آزمون کتبی عملکرد خوبی داشته باشد، اما هنگام مکالمه خجالت بکشد. ارزیاب باید میان ضعف واقعی زبان و اضطراب تفاوت قائل شود.
تعیین سطح بزرگسالان چگونه انجام می‌شود؟
در تعیین سطح بزرگسالان، هدف آموزشی اهمیت زیادی دارد.
برای مثال، فردی ممکن است برای سفر، محیط کار، مهاجرت یا آیلتس به کلاس نیاز داشته باشد. نتیجه تعیین سطح باید علاوه بر سطح عمومی، آمادگی فرد برای دوره موردنظر را نیز مشخص کند.
ارزیابی بزرگسالان معمولاً شامل موارد زیر است:
* آزمون گرامر و واژگان
- درک مطلب
- مصاحبه شفاهی
- بررسی Listening
- ارزیابی Writing در صورت نیاز
- مشاوره درباره هدف و برنامه زمانی
آیا برای شروع زبان از صفر هم باید تعیین سطح بدهیم؟
اگر فرد مطمئن است هیچ سابقه‌ای در یادگیری زبان ندارد، ممکن است آزمون کتبی طولانی ضروری نباشد. بااین‌حال، یک گفت‌وگوی کوتاه با مشاور همچنان مفید است.
بعضی افراد تصور می‌کنند کاملاً مبتدی هستند، اما از مدرسه، فیلم، بازی یا فضای اینترنت دانش اولیه دارند.
همچنین باید مشخص شود زبان‌آموز:
- خواندن حروف انگلیسی را می‌داند؟
- با اعداد و کلمات پایه آشناست؟
- قبلاً کتابی خوانده است؟
- توانایی ساخت جمله ساده دارد؟
- برای چه هدفی زبان می‌آموزد؟
بنابراین حتی برای فرد مبتدی نیز ارزیابی کوتاه و مشاوره می‌تواند به انتخاب دقیق‌تر دوره کمک کند.
آیا می‌توان برای آزمون تعیین سطح آماده شد؟
هدف تعیین سطح نمایش دانش واقعی زبان‌آموز است، نه گرفتن نمره بالا. بنابراین مطالعه فشرده برای بالاتر نشان دادن سطح توصیه نمی‌شود.
بااین‌حال، می‌توانید برای کاهش اضطراب این کارها را انجام دهید:
* شب قبل استراحت کافی داشته باشید
- مدارک یا اطلاعات لازم را آماده کنید
- آخرین کتاب خود را به یاد داشته باشید
- هدف خود را مشخص کنید
- در آزمون آنلاین اینترنت را بررسی کنید
- در محیط آرام شرکت کنید
- پاسخ‌ها را از روی منابع پیدا نکنید
- در مصاحبه صادقانه صحبت کنید
اگر با کمک مترجم، کتاب یا شخص دیگری به سؤال‌ها پاسخ دهید، ممکن است در سطحی بالاتر از توانایی واقعی قرار بگیرید و بعداً در کلاس دچار مشکل شوید.
اشتباه‌های رایج هنگام تعیین سطح
تلاش برای گرفتن سطح بالاتر
بعضی زبان‌آموزان فکر می‌کنند قرار گرفتن در سطح بالاتر نشانه موفقیت است. درحالی‌که هدف، پیدا کردن مناسب‌ترین کلاس است.
اعلام نادرست سابقه آموزش
بهتر است درباره آخرین کتاب، مدت فاصله و تجربه کلاس صادق باشید.
استفاده از مترجم در آزمون آنلاین
استفاده از ابزارهای کمکی نتیجه را غیرواقعی می‌کند.
توجه نکردن به هدف
ممکن است سطح عمومی فرد مناسب باشد، اما هنوز برای آیلتس یا دوره تخصصی آمادگی کافی نداشته باشد.
تکیه کامل بر آزمون کتبی
تست گرامر نمی‌تواند به‌تنهایی سطح مکالمه و شنیدار را مشخص کند.
تعیین سطح چقدر زمان می‌برد؟
مدت آزمون به نوع ارزیابی و سطح زبان‌آموز بستگی دارد.
یک تعیین سطح ساده ممکن است حدود ۲۰ تا ۳۰ دقیقه طول بکشد. آزمون کامل‌تر همراه با بخش کتبی، Listening و مصاحبه می‌تواند زمان بیشتری نیاز داشته باشد.
مدت‌زمان کمتر یا بیشتر به‌تنهایی نشانه کیفیت نیست. مهم این است که مهارت‌های لازم بررسی و نتیجه به‌درستی تحلیل شود.
تعیین سطح زبان رایگان است یا هزینه دارد؟
این موضوع به قوانین هر آموزشگاه بستگی دارد.
بعضی آموزشگاه‌ها تعیین سطح را رایگان انجام می‌دهند، بعضی هزینه جداگانه دریافت می‌کنند و برخی مبلغ آن را پس از ثبت‌نام از شهریه کم می‌کنند.
پیش از رزرو آزمون بهتر است بپرسید:
- تعیین سطح رایگان است؟
- هزینه مصاحبه جداست؟
- نتیجه کتبی ارائه می‌شود؟
- تا چه مدتی معتبر است؟
- در صورت ثبت‌نام هزینه محاسبه می‌شود؟
- آزمون آنلاین است یا حضوری؟
نتیجه تعیین سطح تا چه مدت معتبر است؟
اگر زبان‌آموز بلافاصله پس از آزمون ثبت‌نام کند، نتیجه قابل استفاده است. اما اگر چند ماه از آزمون گذشته باشد، ممکن است سطح او تغییر کرده باشد.
زبان‌آموز ممکن است در این مدت مطالعه کرده یا برعکس، به دلیل فاصله طولانی بخشی از مهارت خود را از دست داده باشد.
در چنین شرایطی ممکن است ارزیابی کوتاه مجدد لازم باشد.
آیا آخرین کتاب، سطح زبان را مشخص می‌کند؟
آخرین کتاب می‌تواند یک نشانه باشد، اما به‌تنهایی برای تعیین سطح کافی نیست.
ممکن است فرد کتابی را تمام کرده باشد، اما مطالب آن را به‌خوبی یاد نگرفته باشد. همچنین ممکن است مدت زیادی از پایان کتاب گذشته باشد.
از طرف دیگر، فردی ممکن است بدون کلاس رسمی و از طریق فیلم، مطالعه و تمرین شخصی پیشرفت کرده باشد.
بنابراین کتاب قبلی باید در کنار آزمون و مصاحبه بررسی شود.
اگر با نتیجه تعیین سطح موافق نباشیم چه کنیم؟
می‌توانید از ارزیاب بخواهید دلیل نتیجه را توضیح دهد.
سؤال‌های مناسب عبارت‌اند از:
- کدام بخش‌ها باعث انتخاب این سطح شدند؟
- نتیجه مکالمه من چگونه بود؟
- آیا می‌توانم نمونه‌ای از سطح بالاتر را امتحان کنم؟
- ضعف اصلی من چیست؟
- چرا این کتاب پیشنهاد شده است؟
- آیا امکان جلسه آزمایشی وجود دارد؟
آموزشگاه حرفه‌ای باید بتواند نتیجه را با دلیل توضیح دهد.
گاهی زبان‌آموز به دلیل اضطراب عملکرد ضعیف‌تری دارد. در این صورت ممکن است ارزیابی تکمیلی یا جلسه آزمایشی کمک‌کننده باشد.
تعیین سطح برای کلاس گروهی و خصوصی تفاوت دارد؟
اصول اصلی ارزیابی یکسان هستند، اما نحوه استفاده از نتیجه متفاوت است.
در کلاس گروهی باید سطح زبان‌آموز با سطح سایر اعضای کلاس هماهنگ باشد.
در کلاس خصوصی، برنامه می‌تواند براساس نقاط قوت و ضعف فرد تنظیم شود. بااین‌حال، تعیین سطح همچنان برای انتخاب منبع و طراحی برنامه ضروری است.
تعیین سطح برای دوره آیلتس
تعیین سطح آیلتس با آزمون عمومی زبان تفاوت دارد.
برای ورود به دوره آیلتس باید مشخص شود زبان‌آموز از نظر زبان عمومی در چه سطحی قرار دارد و برای شروع آموزش تکنیک‌های آزمون آمادگی دارد یا خیر.
ارزیابی ممکن است شامل موارد زیر باشد:
* Reading
- Listening
- Writing
- Speaking
- گرامر و واژگان
- هدف نمره
- زمان باقی‌مانده تا آزمون
اگر سطح عمومی زبان‌آموز پایین باشد، بهتر است ابتدا در دوره Pre-IELTS یا زبان عمومی شرکت کند.
تعیین سطح برای کلاس مکالمه
در تعیین سطح مکالمه، آزمون شفاهی اهمیت بیشتری دارد.
ممکن است فرد در تست‌های گرامر نمره خوبی بگیرد، اما نتواند مکالمه روانی داشته باشد. بنابراین ارزیاب باید موارد زیر را بررسی کند:
* سرعت پاسخ‌گویی
- تلفظ
- توانایی ادامه مکالمه
- استفاده از عبارت‌های طبیعی
- درک صحبت طرف مقابل
- میزان ترجمه ذهنی
- اعتمادبه‌نفس
نتیجه این ارزیابی مشخص می‌کند فرد باید وارد دوره عمومی، مکالمه پایه یا بحث آزاد شود.
تعیین سطح در آموزشگاه زبان راه ابریشم
زبان‌آموزان پیش از انتخاب دوره در آموزشگاه زبان راه ابریشم می‌توانند سابقه، هدف و سطح فعلی خود را مشخص کنند و در فرایند تعیین سطح شرکت کنند.
در این فرایند باید علاوه بر دانش گرامر و واژگان، توانایی مکالمه و نیاز آموزشی زبان‌آموز نیز بررسی شود.
پس از ارزیابی، دوره مناسب باید براساس گروه سنی، سطح، هدف، برنامه زمانی و ترجیح کلاس گروهی یا خصوصی پیشنهاد شود.
زبان‌آموز بهتر است پیش از ثبت‌نام درباره موارد زیر اطلاعات بگیرد:
* روش برگزاری تعیین سطح
- مدت آزمون
- آنلاین یا حضوری بودن
- نحوه اعلام نتیجه
- دوره پیشنهادی
- منبع آموزشی
- تعداد جلسات
- مسیر پیشرفت
چک‌لیست یک تعیین سطح استاندارد
یک فرایند مناسب تعیین سطح بهتر است:
* اطلاعات اولیه زبان‌آموز را دریافت کند
- هدف او را بررسی کند
- گرامر و واژگان را بسنجد
- مکالمه را ارزیابی کند
- در صورت نیاز Listening را بررسی کند
- فقط به آخرین کتاب تکیه نکند
- نتیجه را با دلیل توضیح دهد
- نقاط قوت و ضعف را مشخص کند
- دوره مناسب پیشنهاد دهد
- مسیر ادامه یادگیری را توضیح دهد
جمع‌بندی
تعیین سطح زبان در کرمان معمولاً شامل دریافت اطلاعات اولیه، آزمون کتبی، مصاحبه شفاهی و در بعضی دوره‌ها ارزیابی Listening و Writing است.
هدف تعیین سطح قبول یا رد کردن زبان‌آموز نیست. این فرایند کمک می‌کند فرد از سطح مناسب شروع کند و دوره‌ای متناسب با سن، توانایی و هدف خود انتخاب کند.
یک تعیین سطح استاندارد نباید فقط براساس تست گرامر یا آخرین کتاب انجام شود. مکالمه، شنیدار، نقاط قوت و ضعف و هدف زبان‌آموز نیز باید بررسی شوند.
پیش از ثبت‌نام، درباره روش آزمون، نحوه اعلام نتیجه و مسیر پیشنهادی سؤال کنید. انتخاب سطح درست می‌تواند از تکرار مطالب، ورود به کلاس دشوار و اتلاف زمان و شهریه جلوگیری کند.
تعیین سطح رایگان کمک می‌کند دوره مناسب سن، سطح و هدفتان را انتخاب کنید.