مدرسان راه ابریشم

اعتماد به آموزش، از شناخت مدرس شروع می‌شود.

در راه ابریشم، مدرس تنها انتقال‌دهنده درس نیست؛ همراه آموزشی زبان‌آموز است. در این بخش، تیم آموزشی، تخصص‌ها، سابقه و نگاه مدرسان معرفی شده تا خانواده‌ها و زبان‌آموزان با اطمینان بیشتری مسیر خود را انتخاب کنند.

رضا کرامتمدیر آموزشگاه، مؤسس و مدیر ارشد آموزشی

تیم مدرسان راه ابریشم

هر مدرس، با روش و شخصیت آموزشی خودش کنار زبان‌آموز قرار دریافت می‌کند.

در راه ابریشم تلاش می‌کنیم زبان‌آموز فقط با کتاب پیش نرود؛ کلاس باید زنده، امن، هدفمند و متناسب با سن و روحیه هر زبان‌آموز باشد. در این بخش با بخشی از تیم آموزشی ما آشنا می‌شوید.

رضوان انجم شعاع

مدرس زبان انگلیسی با رویکرد موسیقی و داستان

مدرس متخصصی که با تلفیق موسیقی و داستان، یادگیری زبان را به تجربه‌ای شیرین تبدیل می‌کند. هدف او درک دنیای زبان‌آموز و همراهی با آن‌ها برای رسیدن به مکالمه‌ای روان و تقویت اعتمادبه‌نفس است. کلاس‌های او پیوند هنر، آموزش و ذوق پیشرفت است.

موسیقی، داستان‌گویی، مکالمه روان و اعتمادبه‌نفس

کودکاننوجوانانمکالمه

وقتی زبان با داستان و موسیقی همراه می‌شود، زبان‌آموز به مطالعه درس محدود نمی‌شود؛ تجربه می‌کند و با اطمینان بیشتر صحبت می‌کند.

ستایش ریگی‌راد

مدرس خلاق کودکان با تمرکز بر فیلم و بازی آموزشی

مدرسی که با ترکیب هوشمندانه فیلم و بازی‌های آموزشی، محیطی جذاب و کاربردی برای یادگیری می‌سازد. او در کلاس‌های خود فضایی سرشار از رنگ، شادی و هیجان خلق می‌کند و با تمرکز ویژه بر عواطف کودکان، آن‌ها را به سمت پیشرفت و استفاده عملی از زبان سوق می‌دهد.

بازی آموزشی، فیلم، فضای شاد و آموزش عاطفه‌محور کودکان

کودکانمکالمه پایهکلاس‌های بازی‌محور

زبان برای کودک باید رنگ، شادی و هیجان داشته باشد تا به استفاده عملی از انگلیسی نزدیک شود.

زینب تجلی

مترجم زبان انگلیسی و مدرس خلاق با تجربه تئاتر

مترجم زبان انگلیسی و مدرس خلاقی که با بهره‌گیری از تجربه اجرای تئاتر، فضای کلاس را به صحنه‌ای پویا برای کشف زبان تبدیل می‌کند. او با مدارک TTC متعدد، رویکرد یادگیری کشف‌محور را با فیلم، بازی‌های هدفمند و فعالیت‌های حرکتی TPR تلفیق می‌کند تا یادگیری جذاب و کم‌استرس باشد.

یادگیری کشف‌محور، تئاتر، TPR، فیلم و بازی‌های هدفمند

کودکاننوجوانانمکالمه و فعالیت حرکتی

زبان فقط یک مهارت آموزشی نیست؛ دریچه‌ای است برای تجربه نسخه‌ای جهانی‌تر از خودمان.

شیوا محمدی‌نژاد

مدرس مکالمه‌محور زبان انگلیسی با رویکرد CLT

فارغ‌التحصیل رشته زبان و ادبیات انگلیسی از دانشگاه باهنر و شرکت‌کننده در وبینارهای بین‌المللی نویسندگان کتاب‌های Super Minds. شیوا با تکیه بر متد CLT و ایجاد فضایی مکالمه‌محور و شاد، استرس را از مسیر یادگیری حذف کرده و بر توسعه هم‌زمان مهارت‌های چهارگانه زبان‌آموزان تمرکز می‌کند.

CLT، فضای شاد، تقویت هم‌زمان مهارت‌های چهارگانه و آموزش کم‌استرس

کودکاننوجوانانمهارت‌های چهارگانه

یادگیری زبان، پنجره‌ای رو به فرهنگ‌ها و کمک می‌کند از نگاه‌های محدودکننده فاصله بگیریم و کیفیت زندگی خود را بهبود دهیم.

شیرین دوست‌محمدی

مدرس زبان انگلیسی با تمرکز بر بازی، فیلم و اعتمادبه‌نفس

دارنده مدارک تخصصی KET، PET و TTC که با متد بازی و فیلم، بر تقویت اعتمادبه‌نفس و شوق ابراز احساسات در زبان‌آموزان تمرکز دارد. شیرین یادگیری زبان را نه فقط حفظ قواعد، بلکه گامی برای ورود به دنیایی جدید و درک بهتر فرصت‌های زندگی می‌داند.

KET، PET، TTC، بازی و فیلم، پرورش اعتمادبه‌نفس و بیان احساسات

کودکاننوجوانانمکالمه پایه

یادگیری زبان فقط حفظ قواعد نیست؛ قدم گذاشتن به دنیایی جدید است که شوق زندگی و ابراز خود را بیشتر می‌کند.

فاطمه کرمانی

مدرس زبان کودکان با رویکرد بازی‌های خلاقانه و موقعیت‌های روزمره

کارشناس مترجمی زبان و دارنده مدرک TTC که با ترکیب بازی‌های خلاقانه و بازسازی موقعیت‌های روزمره، یادگیری را برای کودکان به تجربه‌ای لذت‌بخش و اکتشافی تبدیل می‌کند. او بر تقویت اعتمادبه‌نفس و ایجاد اشتیاق تمرکز دارد تا زبان‌آموزان انگلیسی را نه یک اجبار، بلکه مهارتی هیجان‌انگیز برای زندگی مشاهده کنند.

مترجمی زبان، TTC، بازی خلاقانه، موقعیت‌سازی کاربردی و تقویت اعتمادبه‌نفس

کودکاننوجوانان مقدماتیمکالمه پایه

زبان، اگر با بازی و کشف همراه شود، برای کودک از یک اجبار درسی به مهارتی هیجان‌انگیز برای زندگی تبدیل می‌شود.

فاطمه رحیمی آخوندزاده

مدرس زبان انگلیسی با تخصص گردشگری و آموزش موقعیت‌محور

مدرس زبان انگلیسی با مدرک TTC و تخصص در حوزه گردشگری که با استفاده از داستان‌سرایی و خلق موقعیت‌های روزمره، کلاس درس را به فضایی پویا و زنده تبدیل می‌کند. او با درک عمیق از دنیای هر سن، از بازی و فعالیت‌های خلاقانه برای کودکان و مباحث کاربردی برای بزرگسالان بهره می‌برد تا اعتمادبه‌نفس جایگزین ترس از اشتباه شود.

TTC، گردشگری، داستان‌سرایی، موقعیت‌سازی کاربردی و آموزش برای همه سنین

کودکانبزرگسالانگردشگری و مکالمه

یادگیری زبان یک سرمایه‌گذاری ارزشمنده؛ چون درهای جدیدی برای رشد شغلی، تحصیلی و ارتباطی باز می‌کند.

دینا موحدی

مدرس زبان انگلیسی با رویکرد خلاقانه و تلفیق هنرهای دیجیتال

مدرس زبان انگلیسی و متخصص هنرهای دیجیتال که با تلفیق خلاقیت هنری و گرافیک در آموزش، یادگیری را به تجربه‌ای بصری، پویا و لذت‌بخش تبدیل می‌کند. او با تکیه بر مدرک TTC و توانایی در ایجاد درک متقابل با تمامی رده‌های سنی، فضایی می‌سازد که در آن زبان‌آموزان علاوه بر یادگیری عمیق، از مسیر رشد خود لذت ببرند.

TTC، هنرهای دیجیتال، آموزش بصری، خلاقیت و درک متقابل با همه رده‌های سنی

کودکاننوجوانانبزرگسالان

هر زبان جدید، فرصتی تازه برای بازنگری در توانمندی‌ها و گشودن درهایی به سوی افق‌های جدید زندگی و کار است.

مبینا مبصری

مدرس پویا با رویکرد فیلم، سینما و گفت‌وگوی صمیمی

مدرسی مشتاق و پویا که با استفاده از ابزار فیلم و سینما، کنجکاوی و شوق گفت‌وگو را در زبان‌آموزان برمی‌انگیزد. او با نگاهی دوستانه و صمیمی، کلاس را از فضای اجبار خارج کرده و به محیطی برای کسب اعتمادبه‌نفس تبدیل می‌کند. مبینا که علاوه بر انگلیسی، در مسیر تسلط بر زبان چینی نیز قدم برمی‌دارد، باور دارد زبان پلی است که آدم‌هایی از دنیاهای متفاوت را به یکدیگر پیوند می‌دهد.

فیلم و سینما، تقویت کنجکاوی، مکالمه، اعتمادبه‌نفس و نگاه بین‌فرهنگی

نوجوانانبزرگسالانمکالمه

زبان پلی است که آدم‌هایی از دنیاهای متفاوت را به هم وصل می‌کند و برای آینده فرصت‌های تازه ایجاد می‌کند.

نظر درباره مدرسان

چند تجربه واقعی درباره کیفیت تدریس مدرس‌ها

این بخش دقیقاً کنار معرفی مدرس‌ها قرار گرفته تا خانواده‌ها فقط رزومه نبینند؛ تجربه زبان‌آموز و والدین را هم بخوانند.

کیفیت تدریس مدرس

“مدرس فقط درس را توضیح نمی‌دهد؛ با حوصله اشتباهات بچه‌ها را اصلاح می‌کند و باعث می‌شود زبان‌آموز از صحبت کردن نترسد.”

مادر زبان‌آموز نوجوانوالدیناعتماد والدین

کلاس مکالمه

“روش تدریس استاد باعث شد کلاس فقط حفظ لغت نباشد. هر جلسه مکالمه واقعی تمرین می‌کردیم و اعتمادبه‌نفسم بیشتر شد.”

زبان‌آموز راه ابریشمزبان‌آموزمکالمه کاربردی

کلاس کودکان

“برای ما مهم بود مدرس با بچه‌ها صبور و مهربان باشد. فضای کلاس امن بود و فرزندم با علاقه سر کلاس می‌رفت.”

والد زبان‌آموز کودکوالدینکودکان

ثبت نظر درباره مدرس‌ها

چرا معرفی مدرس مهم است؟

زبان‌آموز باید بداند قرار است با چه رویکردی یاد بگیرد.

شفاف بودن سابقه، تخصص و نگاه آموزشی مدرس باعث می‌شود خانواده‌ها با آرامش بیشتری ثبت‌نام کنند و زبان‌آموز بداند مسیر یادگیری او بر پایه تجربه، روش و پیگیری ساخته می‌شود.

شناخت تخصص مدرس

هر زبان‌آموز بر اساس سن، هدف و سطح خود به مدرس مناسب‌تری نیاز دارد.

اعتماد والدین

خانواده‌ها قبل از ثبت‌نام کودک و نوجوان، با فضای آموزشی و نگاه مدرس آشنا می‌شوند.

مسیر حرفه‌ای‌تر

آموزش وقتی نتیجه می‌دهد که مدرس، هدف دوره و نیاز زبان‌آموز هم‌راستا باشند.

شروع با مشاوره

برای انتخاب مدرس و مسیر مناسب، اول تعیین سطح رایگان انجام بدید.

مشاور آموزشگاه بعد از بررسی سن، هدف و سطح زبان‌آموز، مناسب‌ترین مسیر را پیشنهاد می‌دهد.

فرایند ثبت‌نام را آغاز کنید

اعتماد به آموزش، از شناخت مدرس شروع می‌شود.

رضا کرامت

رزومه کامل رضا کرامت

اطلاعات فردی

خلاصه حرفه‌ای

سوابق تأسیس و مدیریت کلان

تخصص در تربیت مدرس (Teacher Trainer)

گواهینامه‌های بین‌المللی و تحصیلات

سوابق آموزشی و آکادمیک

مهارت‌های کلیدی در مدیریت آموزشگاه

دیدگاه مدیریتی